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BLOC OXF.SCH.PP Fº 80h CD.4 COL.(5)

El Bloc Oxford School es la elección perfecta para quienes valoran la organización y la durabilidad. Con 80 hojas cuadriculadas y tapa de polipropileno, ofrece una superficie de escritura superior y resistencia para el día a día. Ideal para estudiantes y profesionales exigentes.

5,39 € 5,39 € (impuesto excluido)

  • Brand
Brand: Oxford

Catálogo: CATALOGO GENERAL
Referencia interna: 10001423
Código de barras: 8412771019365

Bloc Oxford School: Organización y Resistencia para tus Ideas

El Bloc Oxford School se presenta como la solución definitiva para aquellos que buscan un soporte de escritura fiable y duradero. Diseñado para estudiantes y profesionales, este bloc combina una calidad de papel excepcional con una estructura robusta, garantizando que tus apuntes y esquemas se mantengan impecables y organizados en cualquier situación.

Características

  • Formato Folio (Fº): Dimensiones óptimas que ofrecen un amplio espacio de trabajo para desarrollar ideas, tomar notas detalladas o realizar esquemas complejos, maximizando la productividad en cada página.
  • 80 Hojas Cuadriculadas: Proporciona una guía precisa para la escritura, el dibujo técnico o la representación de datos, facilitando la alineación y la estructuración del contenido de forma ordenada.
  • Tapa de Polipropileno (PP): Este material confiere al bloc una resistencia superior frente al uso diario, protegiendo las hojas internas de dobleces, roturas o salpicaduras, y asegurando una mayor vida útil del producto.
  • Encuadernación en Espiral: Permite una apertura completa del bloc, facilitando la escritura cómoda en cualquier posición y la consulta rápida de páginas anteriores sin obstáculos.

Este bloc es el aliado perfecto para quienes exigen lo mejor en material de oficina y escolar. Su diseño pensado para la funcionalidad y la durabilidad lo convierte en una pieza indispensable para el estudio, la planificación o la toma de decisiones. Eleva la calidad de tus herramientas diarias y consigue el tuyo para experimentar la diferencia.